《求是》雜志16日發(fā)表習近平總書記的重要文章《在黨的二十屆三中全會第二次全體會議上的講話》。

　　習近平總書記在這次重要講話中，對如何貫徹落實三中全會精神提出“要深入學習領會全會精神”“要切實抓好《決定》部署的貫徹落實”“要扎實做好下半年工作”等明確要求。我們以摘要的形式，梳理其中要點，和大家一起學習領悟。

　　【要深入學習領會全會精神】

　　第一，深刻領會和把握進一步全面深化改革的主題。

　　新征程上，我們靠什么來進一步凝心聚力？就是要靠中國式現(xiàn)代化。進一步全面深化改革，必須緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化這個主題來展開。

　　第二，深刻領會和把握進一步全面深化改革的重大原則。

　　“六個堅持”原則，對于增強進一步全面深化改革的科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性，推動改革行穩(wěn)致遠，具有重大指導意義。這些原則，必須在改革實踐中毫不動搖堅持并不斷豐富和發(fā)展。

　　第三，深刻領會和把握進一步全面深化改革的重大舉措。

　　《決定》提出一系列重大改革舉措，覆蓋推進中國式現(xiàn)代化方方面面；奔著問題去，著力健全制度、破除體制機制障礙，既立足當下又著眼長遠。全黨同志要站在戰(zhàn)略和全局的高度來認識和把握這些重大改革舉措，領會好改革意圖，把握準改革指向，堅定不移予以推進。

　　第四，深刻領會和把握進一步全面深化改革的根本保證。

　　進一步全面深化改革，必須在黨中央集中統(tǒng)一領導下進行，保證改革始終沿著正確政治方向前進。

　　【要切實抓好《決定》部署的貫徹落實】

　　第一，加強組織領導。

　　要精心組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學制定改革任務書、時間表、優(yōu)先序，明確各項改革實施主體和責任。

　　第二，堅持整體推進。

　　貫徹落實中既不能單打獨斗、單兵突進，又不能打亂仗、眉毛胡子一把抓。

　　●要堅持先立后破、不立不破，準確把握改革的戰(zhàn)略重點，合理安排改革舉措的先后順序、節(jié)奏時機，根據(jù)輕重緩急循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打，不超前、不滯后。

　　●當前反映最為集中、最為迫切、需要打攻堅戰(zhàn)的，就抓緊改；需要久久為功、打持久戰(zhàn)的，就徐圖之。

　　●要加強各項改革舉措?yún)f(xié)調(diào)配合，增強改革取向的一致性，堅決防止和克服本位主義，不能因部門利益、地方利益影響改革大局。

　　●要保持工作連續(xù)性，過去已經(jīng)定下來的改革，要繼續(xù)抓好落實，新部署的改革要抓緊研究方案、扎實推進。

　　第三，鼓勵探索創(chuàng)新。

　　各地區(qū)各部門要樹立全國一盤棋思想，自覺在大局下行動；同時，找準自身面臨的主要矛盾和矛盾的主要方面，制定切合實際的具體改革舉措，防止照抄照搬、上下一般粗。

　　●對已經(jīng)確定必須取得突破但一時還沒有實踐經(jīng)驗的改革，要采取試點先行探索的辦法，取得經(jīng)驗、看準了再推開。

　　●對新領域新實踐遇到的新問題，要充分尊重基層和群眾首創(chuàng)精神，鼓勵開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造和積累可復制、可推廣的新鮮經(jīng)驗。

　　第四，務求取得實效。

　　要建立健全責任明晰、鏈條完整、環(huán)環(huán)相扣的改革推進機制，從改革方案設計到改革組織實施都要有利于抓落實、有利于解決問題，防止重文件制定輕文件落實等不良傾向。

　　牢固樹立改革沒有局外人旁觀者的觀念，推動廣大黨員、干部緊密結合工作職責，把改革任務落細落小落實。

　　【要扎實做好下半年工作】

　　第一，堅定不移實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標。

　　要落實好宏觀政策，積極擴大國內(nèi)需求，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，加快培育外貿(mào)新動能，扎實推進綠色低碳發(fā)展，切實保障和改善民生，鞏固拓展脫貧攻堅成果。

　　第二，統(tǒng)籌好發(fā)展和安全。

　　要落實好防范化解重點領域風險的各項舉措，嚴格落實安全生產(chǎn)責任，完善自然災害特別是洪澇災害監(jiān)測、防控措施，織密社會安全風險防控網(wǎng)，切實維護社會穩(wěn)定。

　　要有效應對外部風險挑戰(zhàn)，主動塑造有利外部環(huán)境。

　　第三，搞好“五年規(guī)劃”總結評估和謀劃工作。

　　要提前研究，總結評估“十四五”規(guī)劃落實情況，切實搞好“十五五”規(guī)劃前期謀劃工作。

　　第四，縱深推進全面從嚴治黨。

　　抓好黨的創(chuàng)新理論武裝；健全全面從嚴治黨體系；切實改進作風，克服形式主義、官僚主義頑疾，持續(xù)為基層減負；鞏固拓展主題教育成果。