六月的陽光，明媚溫暖，映照著歲月的畫卷，繪制出初夏的韻味。蘭州市城關(guān)區(qū)各新時代文明實踐所、站持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明實踐活動，讓文明的溫暖更加暖心，讓文明的力量愈發(fā)彰顯，讓新時代文明之風(fēng)勁吹城關(guān)沃土。

　　科普服務(wù)零距離 文明實踐聚合力

　　城關(guān)區(qū)有效搭建新時代文明實踐科技科普服務(wù)平臺，堅持“激活、整合、下沉、共享”原則，著力打造科技科普志愿服務(wù)活動品牌。近日，伏龍坪街道新時代文明實踐所聯(lián)合省級文明單位蘭州大學(xué)第一醫(yī)院、市級文明單位區(qū)消防救援大隊、區(qū)科技科普志愿服務(wù)分隊等多家單位在伏龍坪小學(xué)開展文明單位結(jié)對共建——“睦鄰微科展 幸福義+醫(yī)”科普進(jìn)社區(qū)活動。前來參加活動的單位向校內(nèi)學(xué)生及轄區(qū)居民發(fā)放安全用電、口腔健康、消防安全、兒童健康、皮膚護(hù)理等內(nèi)容豐富的科普宣傳資料，向居民們普及安全用電、應(yīng)急措施等實用的科普知識，幫助居民增強疾病預(yù)防、應(yīng)急自救能力。城關(guān)區(qū)消防救援大隊教官為校內(nèi)學(xué)生科普了常規(guī)消防設(shè)備的使用及注意事項，重點向?qū)W生們講解使用干粉滅火器小竅門：采取“提、拔、握、壓”四步法使用滅火器。“提起滅火器，拔掉保險銷，左手握住噴管，對準(zhǔn)火焰根部，右手按壓握把進(jìn)行滅火。”學(xué)生們在面對面、手把手的講解示范中學(xué)習(xí)了滅火器的正確使用方法，讓大家對消防知識有了更直觀的了解，在潛移默化中提升了消防安全意識。

　　踐行低碳生活 綠色文明環(huán)保

　　為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，有效傳播綠色發(fā)展理念，激發(fā)青少年生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，引領(lǐng)青少年踐行綠色低碳生活。在“世界環(huán)境日”當(dāng)天，皋蘭路街道王家莊社區(qū)新時代文明實踐站聯(lián)合甘肅省蘭州生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心開展“守護(hù)藍(lán)天 我是生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動?；顒友埌足y路小學(xué)師生共同參與，開啟了一場生動有趣的空氣質(zhì)量監(jiān)測探索之旅?；顒右潦?，監(jiān)測中心工作人員為同學(xué)們準(zhǔn)備了環(huán)保袋、環(huán)保畫冊等禮品，向大家講解了世界環(huán)境日的由來及大氣污染物的種類等，孩子們聚精會神地聽著，并踴躍提問，“我們?yōu)槭裁催M(jìn)行空氣質(zhì)量監(jiān)測？怎么能預(yù)測出未來的空氣狀況？空氣預(yù)報指數(shù)應(yīng)該怎么看？”面對熱情好學(xué)的孩子們，工作人員逐一解答疑問。隨后，志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了空氣顆粒物采樣器、有機物色相色譜等監(jiān)測儀器，詳細(xì)講解了六項大氣污染的危害和空氣質(zhì)量預(yù)報監(jiān)測實時數(shù)據(jù)來源，以搶答的方式讓孩子們思考環(huán)境保護(hù)中自己能做的事情，通過“親眼看、親耳聽，動腦想”的形式，讓孩子們對環(huán)境監(jiān)測工作有了更生動的體驗。

　　防止校園欺凌 拒絕校園暴力

　　近日，渭源路街道科技街社區(qū)新時代文明實踐站聯(lián)合渭源路派出所民警開展了以“防止校園欺凌·拒絕校園暴力”為主題的法治宣傳講座。講座中，民警用生動易懂的語言，緊緊圍繞什么是校園欺凌、有哪些主要表現(xiàn)形式、如何預(yù)防校園欺凌、發(fā)生后如何自我保護(hù)以及涉及哪些違法犯罪類型等問題進(jìn)行詳細(xì)講解。隨后，民警通過宣傳視頻及講述身邊真實的案例，以案講法，教導(dǎo)廣大學(xué)生不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，還要掌握好法律知識，懂得學(xué)法、用法，面對校園欺凌時敢于說“不”。同時，民警告訴大家，校園欺凌行為會對當(dāng)事人的身心造成不同程度的傷害，以及施暴者需承擔(dān)的法律后果，若小朋友們受到欺凌應(yīng)及時向老師和家長求助。

　　活動“熱”起來，服務(wù)“暖”起來……下一步，城關(guān)區(qū)持續(xù)搭建文明單位優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源，常態(tài)化開展“接地氣”“冒熱氣”的各類文明實踐活動，以“暖行”促“暖心”，把溫暖與關(guān)懷送到群眾身邊，盤活基層治理，推動文明實踐活動更加有溫度、更加有熱度。